{"id":6399,"date":"2023-09-25T16:28:13","date_gmt":"2023-09-25T19:28:13","guid":{"rendered":"https:\/\/isp-sal.infd.edu.ar\/sitio\/?p=6399"},"modified":"2023-09-25T20:56:25","modified_gmt":"2023-09-25T23:56:25","slug":"xi-encuentro-provincial-de-practicas-y-residencias-educativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isp-sal.infd.edu.ar\/sitio\/xi-encuentro-provincial-de-practicas-y-residencias-educativas\/","title":{"rendered":"XI Encuentro Provincial de Pr\u00e1cticas y Residencias Educativas"},"content":{"rendered":"
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MODALIDAD PRESENCIAL<\/strong>
Salta, 23 al 27 de Octubre del 2023<\/strong>
Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior – Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Privada<\/strong>
Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

El  Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda de la Provincia de Salta, a trav\u00e9s de las Direcciones Generales de Educaci\u00f3n Superior y Educaci\u00f3n Privada invita a estudiantes de Nivel Superior, docentes, directivos y supervisores de los distintos niveles, a miembros de equipos jurisdiccionales de las distintas modalidades y coordinaciones, entre otros, a participar en car\u00e1cter de expositores\/as o asistentes, al \u201cXI Encuentro Provincial de Pr\u00e1cticas y Residencias Educativas: Hacia los 40 a\u00f1os de vida democr\u00e1tica en Argentina<\/em><\/strong>\u00ab, durante los d\u00edas 23, 24<\/strong>, 25<\/strong>, 26 y 27<\/strong> de Octubre del a\u00f1o 2023.<\/p>\n\n\n\n

Este XI Encuentro se llevar\u00e1 a cabo en el marco de la Semana de la Formaci\u00f3n Docente y la Formaci\u00f3n T\u00e9cnica\u00bb seg\u00fan lo establecido en el Calendario Escolar 2023 (RM. N\u00b0 092\/22). <\/p>\n\n\n\n

Para la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior y la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Privada, el XI Encuentro Provincial de Pr\u00e1cticas y Residencias Educativas: \u201cHacia los 40 a\u00f1os de vida democr\u00e1tica en Argentina\u201d<\/strong> se constituye como  un espacio de construcci\u00f3n de saberes pedag\u00f3gicos que surgen desde lo colectivo generando nuevas reflexiones para comprender los escenarios actuales del Campo de la Formaci\u00f3n en las Pr\u00e1cticas Docentes.<\/p>\n\n\n\n

En el XI Encuentro se abordar\u00e1n los desaf\u00edos y las tensiones que el Campo de Formaci\u00f3n en las Pr\u00e1cticas Docentes presentan en los escenarios actuales, al interior de las instituciones formadoras y en relaci\u00f3n con las escuelas asociadas y las organizaciones de la comunidad, recuperando  experiencias de articulaci\u00f3n con los niveles\/modalidades y las propuestas formativas de este Campo. Por otro lado, se reflexionar\u00e1 acerca de su coherencia interna, la articulaci\u00f3n entre unidades curriculares y la revisi\u00f3n de la ense\u00f1anza y la evaluaci\u00f3n. Reconociendo  que la l\u00f3gica y el proceso pedag\u00f3gico de la formaci\u00f3n en las pr\u00e1cticas es sustantivamente diverso porque requiere la articulaci\u00f3n de acciones formativas en dos escenarios: la propia instituci\u00f3n formadora y las escuelas asociadas del nivel o modalidad en el cual se van a desempe\u00f1ar los egresados.<\/p>\n\n\n\n

Tem\u00e1ticas que ser\u00e1n abordadas a partir de los EJES TEM\u00c1TICOS que guiar\u00e1n el desarrollo del presente XI Encuentro Provincial de Pr\u00e1cticas y Residencias Educativas: \u201cHacia los 40 a\u00f1os de vida democr\u00e1tica en Argentina\u201d, <\/em><\/strong>en pos de seguir contribuyendo al fortalecimiento de la Formaci\u00f3n Docente Inicial desde diversas acciones\/formatos y funciones que permitan:<\/p>\n\n\n\n

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  1. Seguir tejiendo lazos y redes interinstitucionales entre los Institutos de Educaci\u00f3n Superior y las escuelas asociadas en la provincia de Salta.<\/li>\n\n\n\n
  2. Compartir experiencias y acciones de trabajo articuladas. Aquellas construidas y sostenidas por Equipos directivos y de docentes de IES, Equipos Docentes con participaci\u00f3n estudiantil; Equipos de las distintas L\u00edneas y modalidades, coordinaciones y programas socioeducativos del Ministerio de Educaci\u00f3n Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda, en vinculaci\u00f3n a los niveles obligatorios; trabajos en equipos de co-formaci\u00f3n; Entre formadores, estudiantes y co-formadores, entre otros.<\/li>\n\n\n\n
  3. Recuperar saberes desde la propia experiencia para visibilizar y compartir un conjunto de Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas innovadoras en la Formaci\u00f3n Docente Inicial, vinculadas a las demandas y problem\u00e1ticas de la sociedad actual y\/o local, c\u00f3mo las pr\u00e1cticas socio-comunitarias en la formaci\u00f3n docente y\/o las mediaciones tecnol\u00f3gicas, entre otras.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Asimismo, propone a los\/as estudiantes de pr\u00e1cticas y residencias transitar esta experiencia de formaci\u00f3n pre- profesional, asumiendo la formaci\u00f3n como \u201cla din\u00e1mica de un desarrollo personal a partir de mediaciones variadas y diversas \u2013los formadores, las lecturas  (\u2026)  las circunstancias\u2026-\u201d Ferry (1997). Son mediaciones que, si bien posibilitan y orientan la formaci\u00f3n, adquieren cualidad formativa si los\/as estudiantes pueden realizar un trabajo sobre s\u00ed mismo\/a, sobre su quehacer pedag\u00f3gico, sobre sus  propias pr\u00e1cticas para fortalecerlas y mejorarlas permanentemente. <\/p>\n\n\n\n

    DESTINATARIOS<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n