*ESTIMADOS:*
Desde el Área de Políticas Estudiantiles de la DGES, nos comparten el documento “Modo Lectura. Promoción de la lectura en la formación docente”, una propuesta que invita a pensar la lectura como una práctica que atraviesa la formación y la vida institucional, recuperando también las experiencias, intereses y recorridos lectores de quienes integran nuestras comunidades educativas.
El material reúne aportes y propuestas que pueden resultar de interés para los ISFD y servir como punto de partida para generar espacios de conversación, intercambio y promoción de la lectura en las instituciones.
En este marco, comparten también el formulario de Relevamiento sobre prácticas y experiencias lectoras, que busca recuperar las voces de estudiantes, docentes, equipos directivos y personal no docente acerca de sus vínculos con la lectura, sus experiencias y los espacios que esta ocupa en la vida cotidiana e institucional.
Por ello, les solicitamos que puedan completar el formulario.
La información que se reúna permitirá contar con una mirada más amplia y situada sobre las prácticas lectoras en nuestros ISFD y constituirá un insumo para continuar pensando propuestas de promoción de la lectura en el Nivel Superior.
Les agradecemos, como siempre, el acompañamiento y la colaboración para hacer llegar esta propuesta a cada rincón de la comunidad institucional.
Lic. Carla Pacheco – Referente de Políticas Estudiantiles
INFOD – DGESup
LINK DE LECTURA: https://drive.google.com/file/d/1oDmLgtJcRtcm8KKwylWgGSp9GXKjkuvf/view?usp=drive_link
